Emergências de diabetes na escola: passos para agir rápido e com segurança

Aprenda como lidar com hipoglicemia e hiperglicemia na escola, com kits, protocolos e treinamento eficiente da equipe.

Ter um protocolo claro de emergência é essencial. Sete em cada dez crises graves de hipoglicemia acontecem no horário escolar. Com um plano definido, o tempo de reação cai 60% e a segurança das crianças aumenta significativamente.

Por que ter um plano de emergência?

Um plano de emergência funciona como um mapa para agir rápido e reduzir riscos, garantindo resposta eficiente em situações críticas.

Hipoglicemia grave: sinal de alerta

Como reconhecer

  • Suor frio.
  • Tremores.
  • Confusão ou sonolência.

O que fazer (glicose < 54 mg/dL)

  • Dê glicose de ação rápida (suco ou tablete).
  • Se a criança não engolir, aplique glucagon injetável.
  • Acione os responsáveis e registre tudo no formulário.

Hiperglicemia severa: cuidado redobrado

Passos importantes

  • Meça as cetonas no sangue ou urina.
  • Ofereça água aos poucos para hidratação.
  • Aplique insulina conforme orientação médica.
  • Monitore até os níveis retornarem ao normal.

Kit de emergência: o que não pode faltar

  • Glucagon injetável.
  • Glicose de ação rápida (balas ou gel).
  • Aparelho de medir glicose e tiras.
  • Formulários de registro.

Documentação em dia

  • Autorização dos pais.
  • Prescrição médica atualizada.
  • Registro de crises anteriores.
  • Telefones de emergência.

Treinamento faz a diferença

Escolas que treinam a equipe continuamente respondem 75% mais rápido às emergências. Reserve momentos periódicos para revisar sinais, uso do kit e preenchimento dos formulários.

Perguntas comuns

  • Preciso ligar para o SAMU sempre? Ligue se a criança não responder ao glucagon ou estiver inconsciente.
  • Qual o melhor lugar para guardar o glucagon? Em local seco, à temperatura ambiente e de fácil acesso a todos os funcionários.
  • Toda a equipe deve saber aplicar insulina? Pelo menos dois funcionários por turno devem estar aptos.

Equívocos que devemos evitar

  • “É só dar um doce e esperar”. Nem sempre. Se a criança não puder engolir, use glucagon.
  • “Hiperglicemia não é urgente”. Pode evoluir para cetoacidose. Siga o protocolo.
  • “Só o professor de Educação Física precisa saber”. Toda a equipe deve conhecer os passos.

Conclusão

Seguir protocolos claros, ter um kit completo e treinar a equipe são passos simples que salvam vidas. Compartilhe este guia com colegas e responsáveis. Crescer com saúde é mais legal!

Referências

  1. SOCIEDADE BRASILEIRA DE DIABETES. Diretrizes da Sociedade Brasileira de Diabetes 2021-2022. São Paulo: Clannad, 2022.
  2. INTERNATIONAL SOCIETY FOR PEDIATRIC AND ADOLESCENT DIABETES. ISPAD Clinical Practice Consensus Guidelines 2022. Pediatr Diabetes, v. 23, n. 8, p. 1-2, 2022.
  3. AMERICAN DIABETES ASSOCIATION. Standards of Medical Care in Diabetes—2023. Diabetes Care, v. 46, supl. 1, p. S1-S2, 2023.
  4. BRASIL. Ministério da Saúde. Protocolo de Atendimento à Diabetes na Escola. Brasília, 2023.